1. <tr id="iymis"></tr>
    中国学术杂志网

    计算机网络教学现况及问题

     论文?#25913;?网络教学论文     更新时间:2019/4/23 14:56:18   

    摘要:在当前就业竞争日益激?#19994;?#29615;境下,将学生培养成具有较强的工程实践创新能力是一项重要的课题,这对计算机网络基础课程教研教改工作带来了新的机遇与挑战,本文分析了目前高职院校计算机网络教学中存在的课程内容与实际联系不紧密、教师教学方法陈旧、学生实践操作环节薄弱等诸多方面问题的基础上,从教育观念、教学方法、实践教学管理、评价体系等方面进行了教学改革初探,旨在培养工程实践创新能力强的计算机网络技术高层次人才。

    关键词:高职学生;计算机网络课程;教研教改;工程实践创新能力

    培养一批又一批工程实践创新能力强的网络技术专业人才,为推动国家信息化建设将起到重要的作用,采用较成熟的案例教学计算机网络课程当?#26657;?#36890;过问题导入、问题分析、问题解决、问题总结点评等教学环节,培养学生树立自主学习意识、增加创新精神、提高工程实践能力,从而顺应企业岗位具有较强的工程实践能力和创新思维的高级人才的需要。

    一、计算机网络课程教学现状分析

    (一)教学内容

    在教学?#26657;?#20197;近三年计算机网络技术学生就业岗位及质量调研情况为依据,各高职院校计算机网络专业都调整了人才培养方?#25913;?#23481;,在课程教学内容中较突出了网络服务器的配置、路由器和交换机的配置、以及网络安全和网络管理等实用技术。当前,高职院校在这门课程中的教学内容大概分为两个部分:第一部分为:计算机网络的基本概念与基本原理,第二部分为:网络技术实践操作方法。具体课程内容包括九个方面,具体为:网络的基本概念、数据通信基础、网络互联设备、广域网技术、局域网技术、城域网技术、网络操作系统与应用服务器的配置、网络安全管理、组网技术等。在实验课?#26657;?#26681;据学生掌握新知识点的实?#26159;?#20917;,突出学生工程实践创新能力的培养与训练,从而为今后从事计算机网络方面的技术开发、工程应用、网络维护等工作打好基础。

    (二)教学模式

    计算机网络是一门理论与实际联系非常紧密的课程,教师单纯地在多媒教室一个人唱独角戏的填?#38469;?#25945;学方式不能唤起学生的学习兴趣,计算机网络教学场地较?#23460;?#20026;设备齐全?#21307;?#26377;互联网的电脑机房,在教学过程中一般采用传统与现代教学手段相结合,比如:PowerPoint幻灯片、挂图、实物器材、板书、CAI课件教学等方式仍是主要?#38382;健?#20294;近?#25913;?#25945;学方法和手段有了大幅度翻新,第一,运用新?#25945;?#25945;学方法上,网络教学在课堂中不断实践与创新。目前,大多数高职院校顺应时代需要建设了校园网,各教学场所都装有无线网络设备并连入了互联网,网络教学方法在近?#25913;?#24456;受欢迎,它具有其他方法无法比拟的优点,为教师和学生提供了宽广的丰富的资料库,拓展了教师与学生的学习时空。第二,在教学内容配分上,由理论原理与实践操作两部分组成,现行条件下理论部分?#38382;?#21344;据多,实践操作实验课比重占时较少,两者不同类型授课方式结合程度不是很紧密。

    二、计算机网络课程教学存在的问题

    计算机网络课程在教学中因多方面因素影响存在重理论、轻实践的问题,对于学生工程实践创新能力培养和教学内容应用到实际工作中的网络管理与规划实践经验不够,培养的毕业学生与工业和信息化部重点倡导的网络技术应用复合型专业人才存在较大的差距。?#31185;?#21407;因主要由以下几个方面导致?#28023;?)学生学习兴趣不浓。随着互联网技术的广泛应用于人们的生活之?#26657;?#32473;人们带来了长所未有的新奇,计算机网络专业成了朝阳专业之一,学生填报志愿时对计算机网络专业的认识不够,导致在日后学习计算机网络过程中与自己设想完全不同,逐步失去对于计算机学习的兴趣。(2)实验课程缺乏针对性。教学目标、教学计划以及?#24049;?#35780;价标准在实验课中质量效果相差较远,在高职院校计算机网络实验教学过程?#26657;?#20027;要实验以验证性为主体,难度程度相对较低,?#20064;?#24615;验证实验训练较少,难度较高的大中型网络设计组建实验几乎没有。(3)教学上硬件设备参差不齐。设备陈旧,不能满足高速发展的计算机网络知识培养目标,导致的许多实验只能用模拟软件?#21019;?#26367;实现,无法达到满足教学目的。(4)课本理论与岗位实际联系不紧密。高等院校开设计算机网络教学课程,其初衷就是为社会培养具有信息化、网络化的专业?#22270;?#26415;人才,但就用人单位对毕业生质量反馈的数据来看,目前所讲授的内容与企业社会需要存在脱节现象[1]。(5)教师缺乏现实大型网络建设与管理实践经验。虽然书本理论上的功底较扎实,但真正的网络技术实战经验不足,大多数教师没有参与过大型网络的规划设计与建设,缺乏对大型网络设备的认识,导致在实验教学过程中不能给学生较详细和准确的指导。

    三、基于培养工程实践创新能力的教学改革研究

    计算机网络是一门理论与实践联系紧密的课程之一,只有充分将理论与实践相结合,在教学质量才能产生质的飞跃,这对于提高学生的综合竞争力具有举足轻重的作用。该课程是电?#26377;?#24687;类专业学生必修核心课程,该课程不管?#24188;?#21521;还是横向等方面对学生学习其他专业课程具有重要的促进作用,因此,不仅要求学生具有良好的计算机基础、操作系统、计算机原理等方面的专业基础知识,还需要具备必要的数学知识、英语知识、法律法规等方面的知识。在以下几个方面进行了教学改革方法研究初?#25945;?#32034;?#28023;?)教学方法改革创新。在教学过程中充分运用多元化和信息化教学手段,比如网络翻转课堂、微课堂、多?#25945;?#25945;学、泛雅?#25945;?#25945;学、网络咨询等,注重教学过程中的师生互动环节,多给予学生表扬和肯定,激发学生的学习热情,教师宜多下到学生寝?#21307;?#34892;学?#26696;?#23548;,积极鼓励与指导学生参加省(国家)技能竞赛,通过课中与课后的热情指导,循序渐进地提升学生学习计算机网络技术知识的兴趣。针对90后尾期和00后初期学生特点,提倡个性化学习,讨论?#25945;?#32034;,主导性建设,教师进行引导?#25512;?#21457;,将学生变为专业建设主体。(2)建立健全的实践教学质量?#24049;?#35780;价体系。高职学生就业竞争能力之一体现在实践操作能力上,在期末?#38469;?#20013;增加实践能力的评分比重,在平时的实践教学?#26657;环?#38754;,结合本专业学生特点,编写了操作性强的校本教?#27169;?#21508;章节对实践教学环节提出了明确的标准要求,另?#29615;?#38754;,在?#38469;孕问?#19978;采用“闭卷+平时实验操作+企业见习+答辩”等各模块相结合的方式,有效地促进了学生学以致用知识的能力[2]。(3)根据实际增减教学内容章节。在计算机网络概论、数据通信基础、广域通信网、网络安全?#26085;?#33410;的基本原理和方法应以理论教学为主;而涉及到局域网、网络操作系统与应用服务器配置、组网技术等内容应以实验操作教学为主,两者同等重要相互促进。学生通过前期的理论章节学习,为后续章节进行实验操作讲解打下较好的基础,学校应加大对计算机网络硬件教学条件的改善,应结合课程改革的?#25512;?#19994;对人才的需求,加大对设备器材的投入,确保能精心做好网络从物理层到应用层各系列实验。(4)转变观念,注重理论与实践相结合,建立校企合作的双赢合作机制。以就业市场需求为导向树立“理论+实践”的意识,通过带领学生到企业参观学习,并参与校园网络的建设,把参与实践体会与实验、教学、科研有机结合起来,强化学生的专业技能,激发学生的学习兴趣;同时,学校要与企业双方建立深层次的“互惠双赢”的合作关系,弥补校内的虚拟设备环境,拓宽实践教学路线,丰富实践教学内容,同时,在现有的条件下,用好各类计算机网络仿真软件,较全面。

    作者:邵伟宏

    • 参考文献:
    学术网?#31456;?500余种,种类遍及
    时政、文学、生活、娱乐、教育、学术等
    诸多门类等进行了详细的介绍。

    网络教学论文
    @2008-2012 学术网
    出版物经营许可证 音像制品经营许可证
    主机备案:200812150017
    值班电话
    0825-6697555
    0825-6698000

    夜间值班
    400-888-7501

    投诉中心
    13378216660
    咨询电话
    ?#35780;?#24072;:13982502101
    涂老师:18782589406
    文老师:15882538696
    孙老师:15982560046
    ?#21355;?#24072;:15828985996
    江老师:15228695391
    易老师:15228695316
    其它老师...
    咨询QQ
    89937509
    89937310
    89903980
    89937302
    89937305
    89937307
    89937308
    业务
    综合介绍
    在线投稿
    支付方式
    常见问题
    会员评价
    官网授权
    经营许可
    关于我们
    网站简介
    版权声明
    友情链接
    人?#38381;?#32856;
    联系我们
    七星彩精准专家预测

    1. <tr id="iymis"></tr>

      1. <tr id="iymis"></tr>
        体彩p3开奖 新疆时时彩未出号 乒乓球冠军 足彩半全场中奖几率 组选774 浙江11选5推荐任四 okooo澳客网pk10 怎么分辨真钱假钱 澳洲幸运8开奖时间 3d速查表 平特肖二中二多少倍 山东11选5分布走势图 平特肖高手心水论坛 e球彩计划 山西十一选五任三最大遗漏数据